Educación a distancia

Vivimos en una profunda transformación socioeconómica y cultural conectando a través de múltiples redes digitales y apoyados con herramientas y equipos cada vez más tecnológicos que nos ofrecen diferentes modos de aprendizaje haciendo la información y el conocimiento más transparente, acercándonos a una red universal, produciéndose un nuevo entorno tecnosocial. Te interesa conocer mas da click aqui:  https://drive.google.com/file/d/1gKRDN0Q64gMWX9BOCB_gauQWvjHUwWwQ/view?usp=sharing

CUADRO COMPARATIVO

La educación se ha visto envuelta en innumerables cambios, diversos enfoques han sido estudiados y aplicados y la introducción de herramientas tecnológicas ha venido facilitar, dinamizar y en algunos casos complicar un poco la práctica docente, cuando de buscadores académicos se trata.https://drive.google.com/file/d/1INs0cu0F-syRj1FI6JSyplmqKtMFmhJD/view?usp=sharing

Tecnologías de la Información y Comunicación. Cuadro comparativo.

Les comparto mi cuadro comparativo sobre las tecnologías de la Información, en donde abordó sus potencialidades, limitaciones, alcances y riesgos.  https://drive.google.com/file/d/1INs0cu0F-syRj1FI6JSyplmqKtMFmhJD/view?usp=sharing

Sociedad de la Información.

La globalización actual, nos acerca a mucha información, facilitando la búsqueda de la misma, aunque a veces la cantidad de información suele ser aplastante, existen buscadores especializados para filtrar la información y llevarnos a donde realmente podemos encontrar información fidedigna y seria. https://youtu.be/Mf0xlm9y6sQ

Posterior a la revisión de los recursos acerca del uso de las TIC´s, mas especifico sobre la conferencia
de la Dra. Díaz Barriga sobre las “Estrategias para el desarrollo de competencias en educación
superior”, es muy interesante como ella nos muestra los diferentes Modelos Curriculares, como son
ABP, el portafolio digital, el trabajo por proyectos o el estudio de casos ( muy usado en medicina),
los cuales ofrecen diversas enfoques en el proceso enseñanza-aprendizaje. Asimismo es interesante
como nos muestra los trabajos realizados por sus alumnos y como cada alumno imprime parte de su
personalidad en la actividad; de esta manera considero que se obtienen dos ventajas.

1.- Motivar al alumno utilizando una herramienta digital desarrollando un tema o contenido pero de
una manera dinámica, lúdica y personal, en la que no solo se logra que aprendan sino también que
desarrollen la creatividad y el autoaprendizaje. 

Y 2.- El docente tiene la opción de evaluar tanto el contenido de la actividad o tarea a realizar como la
manera en cómo el alumno como plasma el contenido en un trabajo con herramientas digitales.

Al utilizar las TIC´s, propiciamos el desarrollo de varias competencias en una sola actividad, como
son:capacidad analítica, la capacidad de abstracción y de resumen, además de abarcar varios estilos de
aprendizaje como es el visual y el analítico. 

BIBLIOGRAFÍA:

Feijoo, M. (24 de octubre de 2014). Conferencia Díaz Barriga, F. Estrategias para el desarrollo de competencias en educación superior (2). [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=92JIpJgPkwc https://youtu.be/92JIpJgPkwc

López, E. (s.f.). Los chicos de secundaria con historia de fracaso escolar también crean conocimiento y avanzan con su PLE. En Díaz, F., Cómo potenciar el uso de las TIC en la orientación y tutoría con adolescentes  [presentación de PowerPoint]. Recuperado de http://www.ump.mx/wp-content/uploads/2017/02/POTENCIAR-USO-TIC-ORIENTAC-Y-TUTORIA-ADOLESC-fdba-feb-2017.pdf.

La incorporación de las tics a la educación formal y escolar y su impacto sobre la enseñanza y el aprendizaje, a últimas fechas ha tenido un auge sobre su estudio, análisis y aplicación. Efectivamente le dieron a los contenidos de la educación, un aspecto dinámico, interactivo y didáctico. 

Aquí encontrarás información relevante sobre el uso de la TICs en la educación.